Praxisexpert:innen
Fachpersonen aus Pflege, Betreuung, psychosozialer Praxis, Führung, Qualität oder angrenzenden Feldern.
Für Menschen, die Angehörige pflegen.
Unser Lehrgang Mitarbeitende Angehörigenpflege ist seit dem 2. September 2026 von Spitex Schweiz anerkannt.
Fachinformationen: Spitex Schweiz · ASPS
Wir bauen einen verantwortungsvoll kuratierten Pool aus Fachpersonen auf, die Erwachsenenbildung verständlich, respektvoll und transferorientiert gestalten möchten.
Eine Interessenmeldung ist noch keine Einsatz- oder Anstellungszusage. Rolle, Auftrag, Verfügbarkeit und Konditionen werden vor jedem Einsatz transparent vereinbart.

In acht kurzen Fragen klären Sie Rolle, Fachgebiet, Zielgruppe, Format, Erfahrung, Verfügbarkeit, Unterstützungsbedarf und nächsten Schritt.
8 Fragen · etwa 3 Minuten · sofortige EmpfehlungGute Dozierende vermitteln nicht nur Inhalte. Sie erkennen Lernbarrieren, übersetzen Komplexität in verständliche Schritte und bleiben offen für Rückmeldungen. Genau diese Verbindung aus Fachlichkeit, Beziehung und Lerntransfer suchen wir.
Der Bildungsdienst übernimmt Auftragsklärung, Angebotsrahmen, Qualitätsprozess und – je nach Einsatz – die Einbettung in Shop und Lernumgebung. Dozierende verantworten die vereinbarte fachliche und didaktische Durchführung.
Entscheidend ist nicht ein perfekter Lebenslauf, sondern die belegbare Passung zum Auftrag und die Bereitschaft, Qualität gemeinsam weiterzuentwickeln.
Fachpersonen aus Pflege, Betreuung, psychosozialer Praxis, Führung, Qualität oder angrenzenden Feldern.
Dozierende, Moderator:innen und Kursleitende, die heterogene Gruppen sicher und aktivierend begleiten.
Fachpersonen für Webinare, Blended Learning, Lernpfade, Lernkontrollen und barrierearme Lernmedien.
Menschen, die Praxisfälle, Lehrmittel, Module oder firmenspezifische Lernlösungen nachvollziehbar entwickeln.
Der Dozentenpool ist ein Qualifizierungs- und Vermittlungsrahmen. Er ist weder eine Stellenzusage noch ein Versprechen für ein bestimmtes Auftragsvolumen.
Pflege und Betreuung, psychosoziale Praxis, Führung und Zusammenarbeit, Qualität und Organisation sowie passende angrenzende Felder.
Wohnregion, mögliche Einsatzregionen, Reiseradius und bevorzugte Durchführungsorte werden ausdrücklich erfasst. Eine schweizweite Verfügbarkeit wird nicht vorausgesetzt.
Präsenz, Webinar, Blended Learning, Co-Teaching, Lernbegleitung oder Autorenschaft – jeweils nur nach fachlicher, didaktischer und technischer Passung.
Aufwand, Vorbereitung, Nachbereitung, Honorar, Spesen, Absagebedingungen, Nutzungsrechte, Vertraulichkeit und Rechnungsweg werden vor jedem Einsatz schriftlich vereinbart.
Im Erstkontakt genügen wenige nicht sensible Angaben. Lebenslauf, Nachweise oder weitere Personendaten werden erst danach über einen vereinbarten sicheren Weg angefordert.
Nach der Sichtung folgt ein Passungsgespräch, eine Bitte um fehlende Angaben oder eine transparente Absage. Das konkrete Prüfzeitfenster wird in der Rückmeldung genannt.
Wir wollen eine Community, in der Dozierende nicht austauschbar sind, sondern mit ihrer Erfahrung sichtbar zur Bildungslandschaft beitragen.
Jede Etappe erzeugt einen nachvollziehbaren Entscheid oder Nachweis. Ein Einsatz erfolgt erst, wenn Auftrag, Rolle und fachliche Passung geklärt sind.
Fachgebiet, Praxiserfahrung, Unterrichtserfahrung, Sprachen und mögliche Formate kennenlernen.
Haltung, Zielgruppen, Verfügbarkeit, Interessenkonflikte und Entwicklungsfelder offen klären.
Lernmodell, Barrierefreiheit, Datenschutz, LMS, Abläufe und Eskalationswege verständlich einführen.
Ersten Einsatz, Co-Teaching oder Lernbaustein durchführen und strukturiert auswerten.
Passende Anfragen abstimmen, Evaluationen reflektieren und Verbesserungen im PDCA nachverfolgen.
Die Aufnahme dokumentiert eine grundsätzliche Passung. Sie begründet weder ein Arbeitsverhältnis noch einen Anspruch auf Aufträge. Vor jedem Einsatz werden Leistung, Rolle, Datenschutz, Rechte an Lernmaterialien, Vergütung, Termine und Zuständigkeit schriftlich geklärt.
Wichtig: Bitte senden Sie beim Erstkontakt noch keine Ausweis-, Gesundheits- oder besonders schützenswerten Personendaten.
Senden Sie uns zunächst Fachgebiet, Praxiserfahrung, Region, gewünschte Lernformate und realistische Verfügbarkeit. Bitte noch keine Zeugnisse, Ausweiskopien oder besonders schützenswerten Angaben anhängen. Den sicheren Austausch weiterer Unterlagen klären wir danach.
INSTITUTIONELLE QUALITÄT
eduQua:2021 · SQS-Reg.-Nr. H61334
Gültig vom 03.07.2026 bis 02.07.2029.
Geltungsbereich: Anbieten von Weiterbildungen rund um das Thema Pflegehilfe.
Die Zertifizierung betrifft die Institution im genannten Geltungsbereich. Die Anerkennung des Lehrgangs Mitarbeitende Angehörigenpflege durch Spitex Schweiz ist separat ausgewiesen.